• Administração e Finanças
    Entradas modulares. Carga horária: 400h

    O curso de Administração e Finanças concentra-se na cena empresarial contemporânea, direcionado para a gestão do dinheiro e as implicações financeiras decorrentes dessa gestão.
    Para tanto, o curso discute questões relevantes acerca das finanças empresariais, passando pela análise de projetos, análise do mercado financeiro e avaliação de resultados.

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  • Administração e Finanças - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de Administração e Finanças concentra-se na cena empresarial contemporânea, direcionado para a gestão do dinheiro e as implicações financeiras decorrentes dessa gestão.
    Para tanto, o curso discute questões relevantes acerca das finanças empresariais, passando pela análise de projetos, análise do mercado financeiro e avaliação de resultados.

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  • Administração Escolar
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    Gerenciar os processos administrativos existentes na escola, com visão estratégica e liderança, num processo de gestão compartilhada voltado à consecução dos objetivos educacionais. 

    A Administração escolar tem como objetivo principal o aprendizado da prática democrática no cotidiano escolar através de uma gestão ensinante, gestão, que privilegia a construção do saber pela comunidade escolar.

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  • Alfabetização e Letramento
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    Entender mais sobre alfabetização e letramento é um dever de todo educador das séries iniciais, sobretudo pela necessidade da educação no Brasil.

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  • Alfabetização e Letramento - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    Entender mais sobre alfabetização e letramento é um dever de todo educador das séries iniciais, sobretudo pela necessidade da educação no Brasil.

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  • Alfabetização e Linguagem (2)
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    Promover a qualificação de professores, desenvolvendo um conhecimento especializado do processo de alfabetização.
    O curso de pós-graduação em Alfabetização fornece subsídios para o aprofundamento no âmbito da Alfabetização, qualificando os docentes para serem facilitadores do processo de aquisição da leitura e escrita na Educação
    Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, bem como na Educação de Jovens e Adultos. Para isso o curso proporciona um extenso embasamento teórico e metodológico.

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  • Alfabetização e Linguagem (2) - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de pós-graduação em Alfabetização fornece subsídios para o aprofundamento no âmbito da Alfabetização, qualificando os docentes para serem facilitadores do processo de aquisição da leitura e escrita na Educação
    Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, bem como na Educação de Jovens e Adultos. Para isso o curso proporciona um extenso embasamento teórico e metodológico.

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  • Alfabetização Matemática
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    A alfabetização não se dá apenas no campo das letras. É preciso alfabetizar matematicamente os alunos, uma vez que a Matemática é uma poderosa ferramenta de interpretação.

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  • Alfabetização Matemática - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    A alfabetização não se dá apenas no campo das letras. É preciso alfabetizar matematicamente os alunos, uma vez que a Matemática é uma poderosa ferramenta de interpretação.

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  • Altas Habilidades ou Superdotação - 400h
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    O curso de Altas Habilidades ou Superdotação, trata os tópicos: Como trabalhar com alunos Superdotados, Talentosos e com Altas Habilidades, comparação sobre a Dupla Excepcionalidade Superdotação/Hiperatividade, diferenças entre alunos Superdotados e Talentosos com Altas Habilidades, Inteligência, Autoconceito, Criatividade, Desatenção e Hiperatividade. Trata ainda de Comportamentero Antissocial, Dificuldades de Aprendizagem, Avaliação das Práticas Educacionais de Um programa de Atendimento a Alunos Superdotados entre outras questões. Ideal para educadores e interessados no assunto.

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  • Altas Habilidades ou Superdotação - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de Altas Habilidades ou Superdotação, trata os tópicos: Como trabalhar com alunos Superdotados, Talentosos e com Altas Habilidades, comparação sobre a Dupla Excepcionalidade Superdotação/Hiperatividade, diferenças entre alunos Superdotados e Talentosos com Altas Habilidades, Inteligência, Autoconceito, Criatividade, Desatenção e Hiperatividade. Trata ainda de Comportamentero Antissocial, Dificuldades de Aprendizagem, Avaliação das Práticas Educacionais de Um programa de Atendimento a Alunos Superdotados entre outras questões. Ideal para educadores e interessados no assunto.

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  • Análise Criminal
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso visa o reconhecimento da importância da análise criminal, embasado teoricamente na descrição dos principais conceitos e aplicações da estatística criminal, permitindo a compreensão dos elementos conceituais e metodológicos necessários para a operacionalização da análise criminal. O curso habilita também a análise e identificação dos diferentes tipos de sistemas e mapas, relacionando às informações e a sua compreensão.

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  • Arte, Educação e Terapia
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    Este curso visa abordar a arte como um instrumento técnico e conceitual, que revela a interioridade do ser humano. A “arteterapia” se integra como um dos mais importantes métodos de trabalho com o ser humano em ambientes educacionais.

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  • Arte, Educação e Terapia - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    Este curso visa abordar a arte como um instrumento técnico e conceitual, que revela a interioridade do ser humano. A “arteterapia” se integra como um dos mais importantes métodos de trabalho com o ser humano em ambientes educacionais.

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  • Atendimento Educacional Especializado
    Entradas modulares. Carga Horária: 800h

    O curso possibilita ao professor rever suas práticas aos novos referenciais pedagógicos da inclusão e é preciso conhecer o processo pedagógico que efetivará a inclusão de todos os alunos no processo educacional. O curso de Especialização em “Atendimento Educacional Especial” traz exatamente essa proposta: fazer do educador um profissional que tenha consciência de sua prática educativa e que conheça cada etapa desse processo.

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  • Atendimento Educacional Especializado - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária: 800h

    O curso possibilita ao professor rever suas práticas aos novos referenciais pedagógicos da inclusão e é preciso conhecer o processo pedagógico que efetivará a inclusão de todos os alunos no processo educacional. O curso de Especialização em “Atendimento Educacional Especial” traz exatamente essa proposta: fazer do educador um profissional que tenha consciência de sua prática educativa e que conheça cada etapa desse processo.

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  • Avaliação no Contexto Escolar
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de avaliação no contexto escolar aborda a avaliação em sua totalidade, enfatizando o seu importante papel na escola e quais as melhores maneiras de se avaliar.

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  • Braille e Sorobã
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    O curso de Braille e Sorobã aborda de forma clara e aprofundada as vantagens e a importância desses instrumentos inclusivos educacionais como recursos didáticos. O Braille é um dos códigos de apoio da língua e o Sorobã é um importante recurso didático utilizado para facilitar a aprendizagem dos cálculos exigidos na Educação Básica.

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  • Coaching e mediação de conflitos - 400h
    Entradas modulares. Carga horária: 400h

    O curso pós-graduação em Coaching e mediação de conflitos foi concebido a partir da compreensão da necessidade de profissionais que atendam às demandas por profissionais na referida área, visando atender a necessidade de maior profissionalização e atualização de novos métodos para gerenciar e reter os talentos, preparar profissionais aptos para a gestão das organizações e seus processos e mediar os conflitos, propiciando o desenvolvimento de uma visão sistêmica das organizações e da relação do ambiente interno e externo.
    O curso, tem por objetivo aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos do operacional do RH como também os melhores processos de seleção, as novas ferramentas para análise de perfil, a utilização de processos de coaching, mentoring, o acompanhamento (e desenvolvimento de pessoas) e mediação dos conflitos.

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  • Comércio Exterior
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de pós-graduação em Comércio exterior e Relações internacionais, visam a capacitação dos profissionais já atuantes ou que desejem atuar no mercado internacional em empresas com foco em comércio exterior, exportação, importação, internacionalizadas ou nos processos de internacionalização. Tem por objetivo, capacitar o profissional nos processos de internacionalização e consultorias em Comex nos ambientes de negócios ligados ao comércio exterior.

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  • Controladoria e finanças
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de Controladoria e Finanças concentra-se na cena empresarial contemporânea, direcionado para as responsabilidades da Controladoria e da gestão financeiras decorrente dessa gestão. Tem por objetivo, capacitar o profissional para o gerenciamento dos recursos financeiros e econômicos nas organizações (públicas e privadas), habilitando-o no controle financeiro das empresas, subsidiando o embasamento teórico e técnico para o planejando e implementando ações que visam a melhor alocação desses recursos.

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  • Controladoria Pública e Responsabilidade Fiscal
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O Curso de Controladoria Pública e Responsabilidade Fiscal desenvolve o instrumental teórico e prático para controle e planejamento das atividades no cenário setor público e privado, nos quais a importância de compreender-se os sistemas integrados auxiliando os profissionais que atuam nesse cenário.

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  • Direito Militar
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso visa a qualificação profissional para a atuação na área militar (através da teoria e da prática) com abordagens a temas de extrema relevância intuindo aperfeiçoar técnicos que já militam na área do Direito Militar.

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  • Distúrbios de Aprendizagem (2)
    Entradas modulares. Carga horária: 400h

    O curso de pós-graduação em Distúrbios de aprendizagem é voltado para a necessidade da construção de uma nova forma de compreensão dos fenômenos escolares sobre Dificuldades de Aprendizagem, Transtornos, memória e avaliações.
    O curso objetiva promover o conhecimento teórico-prático da abordagem envolvida diretamente nos processos da aprendizagem (avaliações e intervenções) para o desenvolvimento do indivíduo nos processos de aprendizagem, favorecendo de maneira assertiva o processo ensino-aprendizagem dos alunos com distúrbio ou com dificuldades nesse processo.

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  • Distúrbios de Aprendizagem - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso Distúrbios de Aprendizagem, oferece ao profissional o conhecimento sobre Dificuldades de Aprendizagem, Transtornos , memória e avaliações.

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  • Docência do Ensino Superior
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    Compreender as implicações históricas, políticas, sociais e culturais da sociedade brasileira no contexto do Ensino Superior; desenvolver habilidades e competências didático-pedagógicas para o planejamento, execução e avaliação das atividades docentes no Ensino Superior; colaborar para a melhoria da qualidade do Ensino Superior na realidade brasileira; capacitar profissionais de diferentes áreas para o desenvolvimento da prática docente no Ensino Superior.

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  • Docência do Ensino Superior - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    Compreender as implicações históricas, políticas, sociais e culturais da sociedade brasileira no contexto do Ensino Superior; desenvolver habilidades e competências didático-pedagógicas para o planejamento, execução e avaliação das atividades docentes no Ensino Superior; colaborar para a melhoria da qualidade do Ensino Superior na realidade brasileira; capacitar profissionais de diferentes áreas para o desenvolvimento da prática docente no Ensino Superior.

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  • Educação a Distância com Ênfase na Formação de Tutores
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    O curso de aperfeiçoamento em “Formação de tutores” proporciona formação ampla e consistente nas áreas de planejamento, gestão e produção de cursos a distância

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  • Educação a Distância com Ênfase na Formação de Tutores - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em “Formação de tutores” proporciona formação ampla e consistente nas áreas de planejamento, gestão e produção de cursos a distância

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  • Educação Ambiental
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    O curso destaca, de maneira ampla e completa, a educação ambiental e as medidas necessárias para preservação do meio ambiente. Percorre todos os aspectos do meio ambiente como recursos hídricos e de energia, aspectos da atmosfera como a camada de ozônio e o uso do solo, aspectos do Direito Ambiental e Gestão Ambiental.

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  • Educação Ambiental - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso destaca, de maneira ampla e completa, a educação ambiental e as medidas necessárias para preservação do meio ambiente. Percorre todos os aspectos do meio ambiente como recursos hídricos e de energia, aspectos da atmosfera como a camada de ozônio e o uso do solo, aspectos do Direito Ambiental e Gestão Ambiental.

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  • Educação Ambiental: Espaços Educadores e Sustentáveis
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso apresenta uma discussão acerca da Educação Ambiental, dando enfoque a aspectos legais e históricos da Educação Ambiental. Além disso da ênfase a questões que se fazem essenciais no dia de hoje, tais como: a inserção da Educação Ambiental em ambientes não-escolares e escolares, por meio da inter, da transdisciplinaridade e da complexidade.
    Tem por objetivo discutir e refletir sobre a inserção das Educação Ambiental em todos os âmbitos de ensino, bem como em espaços-não-escolares, dando ênfase as metodologias para trabalhar com a Educação Ambiental em todos os níveis de ensino.

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  • Educação de Jovens e Adultos
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    A partir dos conceitos e das influências teóricas de grandes pensadores da educação (com destaque para Paulo Freire), o curso faz abordagem, promovendo a especialização de profissionais que desejam atuar em diversos espaços educativos, nas esferas pública e privada, de acordo com as tendências atuais da educação, a fim de capacitá-los teórica e praticamente como mediadores da aprendizagem.

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  • Educação de Jovens e Adultos - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    A partir dos conceitos e das influências teóricas de grandes pensadores da educação (com destaque para Paulo Freire), o curso faz abordagem, promovendo a especialização de profissionais que desejam atuar em diversos espaços educativos, nas esferas pública e privada, de acordo com as tendências atuais da educação, a fim de capacitá-los teórica e praticamente como mediadores da aprendizagem.

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  • Educação do Campo
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    O curso foi concebido a partir da demanda existente nas cidades do interior, face aos projetos governamentais denominados "Escolas do Campo".O objetivo dessas “Escolas do Campo” é manter o aluno no seu local de trabalho (o campo) garantindo-lhe o acesso à Educação de forma contextualizada, mantendo vínculo com sua família, sua propriedade e com a comunidade.
    Para atuar nessas Escolas é necessário que o Educador tenha preparo adequado e diferenciado. É preciso conhecer a realidade rural, ser capaz de propor soluções de ensino aplicadas à realidade dos alunos, proporcionando-lhes a possibilidade de transformar essa realidade.

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  • Educação do Campo - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso foi concebido a partir da demanda existente nas cidades do interior, face aos projetos governamentais denominados "Escolas do Campo".O objetivo dessas “Escolas do Campo” é manter o aluno no seu local de trabalho (o campo) garantindo-lhe o acesso à Educação de forma contextualizada, mantendo vínculo com sua família, sua propriedade e com a comunidade.
    Para atuar nessas Escolas é necessário que o Educador tenha preparo adequado e diferenciado. É preciso conhecer a realidade rural, ser capaz de propor soluções de ensino aplicadas à realidade dos alunos, proporcionando-lhes a possibilidade de transformar essa realidade.

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  • Educação e Sociedade
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    O curso de Aperfeiçoamento em Educação e Sociedade permite ao profissional, buscar um equilíbrio entre a organização social e a formação das presentes e futuras gerações, enfatizando a educação como um componente fundamental para o desenvolvimento e um melhor entendimento do funcionamento de uma sociedade e o papel fundamental da educação nesse sistema.

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  • Educação em Tempo Integral
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    A Lei n. 13.005/2014 dita o novo cenário educacional do Brasil para os próximos 10 anos, especificamente no relativo a Meta 6 em que indica que 50% das escolas públicas de educação básica deverão oferecer educação em tempo integral para atender famílias que necessitam dessa assistência.

    O curso tem como objetivo instrumentalizar o profissional da educação para o trabalho com a educação em tempo integral abrangendo temas referentes a legislação educacional e políticas públicas próprias. Além do trabalho específico com a Educação em Tempo Integral englobando a prática docente e as adaptações necessárias para a implantação dessa modalidade.

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  • Educação em Tempo Integral - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    A Lei n. 13.005/2014 dita o novo cenário educacional do Brasil para os próximos 10 anos, especificamente no relativo a Meta 6 em que indica que 50% das escolas públicas de educação básica deverão oferecer educação em tempo integral para atender famílias que necessitam dessa assistência.

    O curso tem como objetivo instrumentalizar o profissional da educação para o trabalho com a educação em tempo integral abrangendo temas referentes a legislação educacional e políticas públicas próprias. Além do trabalho específico com a Educação em Tempo Integral englobando a prática docente e as adaptações necessárias para a implantação dessa modalidade.

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  • Educação Especial - com Ênfase na Deficiência Múltipla - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    A Educação Especial engloba uma imensa diversidade de necessidades educativas especiais, assim como uma equipe multidisciplinar, composta pelos mais diversos profissionais e especialistas. Seu objetivo principal é promover uma melhor qualidade de vida àqueles que, por algum motivo, necessitam de um atendimento mais adequado à sua realidade física, mental, sensorial e social.

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  • Educação Especial Inclusiva
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    A Educação Especial engloba uma imensa diversidade de necessidades educativas especiais, assim como uma equipe multidisciplinar, composta pelos mais diversos profissionais e especialistas. Seu objetivo principal é promover uma melhor qualidade de vida àqueles que, por algum motivo, necessitam de um atendimento mais adequado à sua realidade física, mental, sensorial e social.

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  • Educação Especial Inclusiva - Com Ênfase na Deficiência Intelectual 400h
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    A Educação Especial engloba uma imensa diversidade de necessidades educativas especiais, assim como uma equipe multidisciplinar, composta pelos mais diversos profissionais e especialistas. Seu objetivo principal é promover uma melhor qualidade de vida àqueles que, por algum motivo, necessitam de um atendimento mais adequado à sua realidade física, mental, sensorial e social.

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  • Educação Especial Inclusiva - Com Ênfase na Deficiência Intelectual 400h - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    A Educação Especial engloba uma imensa diversidade de necessidades educativas especiais, assim como uma equipe multidisciplinar, composta pelos mais diversos profissionais e especialistas. Seu objetivo principal é promover uma melhor qualidade de vida àqueles que, por algum motivo, necessitam de um atendimento mais adequado à sua realidade física, mental, sensorial e social.

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  • Educação Especial Inclusiva - Com Ênfase na Deficiência Intelectual 620h
    Entradas modulares. 620h

    A Educação Especial engloba uma imensa diversidade de necessidades educativas especiais, assim como uma equipe multidisciplinar, composta pelos mais diversos profissionais e especialistas. Seu objetivo principal é promover uma melhor qualidade de vida àqueles que, por algum motivo, necessitam de um atendimento mais adequado à sua realidade física, mental, sensorial e social.

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  • Educação Especial Inclusiva - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    A Educação Especial engloba uma imensa diversidade de necessidades educativas especiais, assim como uma equipe multidisciplinar, composta pelos mais diversos profissionais e especialistas. Seu objetivo principal é promover uma melhor qualidade de vida àqueles que, por algum motivo, necessitam de um atendimento mais adequado à sua realidade física, mental, sensorial e social.

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  • Educação Especial inclusiva – com ênfase em Deficiência Múltipla (2)
    Entradas modulares. Carga horária: 400h

    O curso de pós-graduação em Educação Especial inclusiva com ênfase em Deficiência Múltipla, traz a proposta de aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos do educador, visando a ação consciente de sua prática educativa, permitindo o conhecimento de cada etapa desse processo. Teoria e prática mesclam-se nesta proposta inovadora que, certamente, dará mais segurança e consistência ao atendimento educacional especial com ênfase na deficiência múltipla.

    Tem por objetivo, capacitar profissionais da Educação e áreas afins para a atuação junto a educandos com (DM), fornecendo subsídios para a identificação e para a tomada de decisões quanto ao atendimento educacional necessário.

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  • Educação Especial Inclusiva- com ênfase em DI 620h - Intensivo!
    Entradas modulares. 620h

    A Educação Especial engloba uma imensa diversidade de necessidades educativas especiais, assim como uma equipe multidisciplinar, composta pelos mais diversos profissionais e especialistas. Seu objetivo principal é promover uma melhor qualidade de vida àqueles que, por algum motivo, necessitam de um atendimento mais adequado à sua realidade física, mental, sensorial e social.

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  • Educação Física Adaptada
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de educação física adaptada destaca a importância da prescrição de exercícios físicos adaptados direcionados, ampliando no profissional a autonomia intelectual e espírito investigativo, favorecendo a formação criativa e crítica no desempenho de facilitador das atividades físicas para as pessoas com necessidades especiais.

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  • Educação Física Escolar(2)
    Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    O curso de aperfeiçoamento em Ensino de Educação Física pretende possibilitar o processo de discussão, organização e sistematização de uma prática pedagógica diferenciada, crítica, problematizada e inovadora no âmbito das práticas corporais ensinadas/aprendidas nas escolas, considerando a Educação Física como um Componente Curricular. Para tanto o curso abordará disciplinas de natureza teórico-prática que buscarão dialogar com os desafios cotidianos da construção de um ensino de Educação Física com qualidade nos diferentes níveis e modalidades da educação escolar básica.

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  • Educação Física Escolar(2) - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Ensino de Educação Física pretende possibilitar o processo de discussão, organização e sistematização de uma prática pedagógica diferenciada, crítica, problematizada e inovadora no âmbito das práticas corporais ensinadas/aprendidas nas escolas, considerando a Educação Física como um Componente Curricular. O curso é composto por disciplinas de natureza teórico-prática que buscam dialogar com os desafios cotidianos da construção de um ensino de Educação Física com qualidade nos diferentes níveis e modalidades da educação escolar básica.

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  • Educação Infantil - Práticas na Sala de Aula
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Educação Infantil – práticas em sala de aula, está voltado para a formação continuada e pós-graduada de profissionais da área da educação com o objetivo de aprofundar conhecimentos básicos para a atuação no trabalho cotidiano, na docência, na gestão, supervisão e organização curricular em Instituições de Educação Infantil, bem como na formação de profissionais para cuidar/educar a criança de 0 a 5 anos e 11 meses.

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  • Educação Infantil - Práticas na Sala de Aula - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Educação Infantil – práticas em sala de aula, está voltado para a formação continuada e pós-graduada de profissionais da área da educação com o objetivo de aprofundar conhecimentos básicos para a atuação no trabalho cotidiano, na docência, na gestão, supervisão e organização curricular em Instituições de Educação Infantil, bem como na formação de profissionais para cuidar/educar a criança de 0 a 5 anos e 11 meses.

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  • Educação Infantil e Séries Iniciais
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso visa oferecer uma formação crítica diferenciada por meio de saberes profissionais e técnicos oportunizando aprofundar os conhecimentos básicos para a atuação no trabalho cotidiano de profissionais que atuam na Educação Infantil e nas séries iniciais.

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  • Educação Infantil e Séries Iniciais - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso visa oferecer uma formação crítica diferenciada por meio de saberes profissionais e técnicos oportunizando aprofundar os conhecimentos básicos para a atuação no trabalho cotidiano de profissionais que atuam na Educação Infantil e nas séries iniciais.

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  • Educação Infantil: Abordagem Reggio Emilia
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de pós-graduação em Educação Infantil: abordagem Reggio Emilia visa contextualizar a experiência educativa de Reggio Emilia trazendo sua história e seus princípios fundamentais, compartilhando as impressões e reflexões a respeito dessa abordagem. Tem por objetivo, aprofundar os conhecimentos referentes as teorias que fundamentam a abordagem pedagógica praticada em Reggio Emilia, com ênfase na elaboração dos projetos inspirados nessa abordagem.

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  • Educação Profissional e Tecnológica
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O aperfeiçoamento em Educação Profissional e Tecnológica busca qualificar os profissionais do ensino, apresentando fundamentações e estratégias que auxiliem na reflexão voltada à prática pedagógica com ênfase na docência do ensino profissional e tecnológico.

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  • Educação Profissional e Tecnológica - Intensivo!
    Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O aperfeiçoamento em Educação Profissional e Tecnológica busca qualificar os profissionais do ensino, apresentando fundamentações e estratégias que auxiliem na reflexão voltada à prática pedagógica com ênfase na docência do ensino profissional e tecnológico.

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  • Ensino Lúdico
    Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Ensino Lúdico possibilita ao profissional repensar a educação e refletir o modo de ver a instituição e o seu funcionamento. Com esse olhar, o objetivo é aproximar os canais de aprendizagem de seus alunos, de forma que os mesmos se interessem em aprender, aplicando processos que envolvam brinquedos e brincadeiras em todo cenário do ensino e da aprendizagem.

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  • Ensino Lúdico - Intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Ensino Lúdico possibilita ao profissional repensar a educação e refletir o modo de ver a instituição e o seu funcionamento. Com esse olhar, o objetivo é aproximar os canais de aprendizagem de seus alunos, de forma que os mesmos se interessem em aprender, aplicando processos que envolvam brinquedos e brincadeiras em todo cenário do ensino e da aprendizagem.

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  • Especialização em Políticas Públicas
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    Diante das visíveis e rápidas transformações ocorridas na Política e no contexto social do país, a discussão séria e fundamentada se faz relevante para todo profissional que deseja atuar de alguma maneira nas esferas públicas.

    A discussão, todavia, não se limita aos cargos públicos, pois as políticas públicas tem impacto direto sobre toda a sociedade brasileira.

    Sendo assim, a discussão proposta pelo curso se torna relevante para todo profissional que deseja atuar conscientemente e exercer seu direito à cidadania de maneira efetiva e participativa.

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  • Gênero e Diversidade Escolar (2)
    12 meses. Entradas modulares. Carga horária: 400h

    O curso Gênero e diversidade escolar traz abordagens teóricas e reflexivas a respeito do gênero e da diversidade em suas diversas esferas, com aprofundamentos nos conhecimentos referentes a raça, etnia, gênero e sexualidade, evidenciando a sua relação com o currículo, com as práticas pedagógicas e a gestão educacional. Os temas abordados no curso visam a reflexão e as práticas de promoção do respeito e valorização da diversidade étnico-racial, de orientação sexual e de identidade de gênero, promovendo a formação teórica e prática sobre aspectos relativos a essas temáticas.
    O curso tem como objetivo a formação de profissionais aptos a atuar nas áreas de educação, desenvolvendo ações que priorizam a inter-relação e a qualificação da atuação no âmbito educacional para questões relativas ao gênero e diversidade sexual e diversidade étnico-racial, com foco em sua interface no ambiente escolar. 

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  • Gestão Comercial e Vendas
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de pós-graduação em Gestão Comercial e Vendas visa preparar o profissional de vendas para o desempenho eficaz na implementação, gestão e avaliação da política de vendas nas mais distintas organizações. O curso enfatiza o desenvolvimento do profissional atuante na área de vendas, garantindo a aplicabilidade de conhecimentos e habilidades decisivas na operacionalização dos processos de gestão comercial dentro das organizações.

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  • Gestão de Políticas Sociais
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de Gestão das Políticas Sociais fornece elementos para a capacitação de profissionais das diversas áreas da educação, assistência social e das políticas sociais em geral, tendo como área de concentração a profissão do serviço social e a gestão de política social, na formulação, gestão, financiamento e controle de programas e projetos sociais, estimulando a reflexão teórico-prática sobre temas que fundamentam e instrumentalizam a prática profissional do assistente social e a análise crítica das políticas sociais.

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  • Gestão de Recursos Humanos
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso busca desenvolver competências essenciais para os profissionais que trabalham com Recursos Humanos. Para tanto, concentra suas discussões em temas relevantes, tais como o marketing pessoal, a saúde e a carreira do trabalhador.

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  • Gestão de Recursos Humanos(2) - intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso busca desenvolver competências essenciais para os profissionais que trabalham com Recursos Humanos. Para tanto, concentra suas discussões em temas relevantes, tais como o marketing pessoal, a saúde e a carreira do trabalhador.

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  • Gestão de Recursos Humanos(2) - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso busca desenvolver competências essenciais para os profissionais que trabalham com Recursos Humanos. Para tanto, concentra suas discussões em temas relevantes, tais como o marketing pessoal, a saúde e a carreira do trabalhador.

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  • Gestão de talentos e planejamento de carreira no setor educacional
    12 meses. Entradas modulares. Caga horária: 400h

    O curso pós-graduação em Gestão de talentos e planejamento de carreira no setor educacional foi concebido a partir da compreensão da necessidade de profissionais que atendam às demandas por profissionais na referida área, visando atender a necessidade de maior profissionalização e atualização de novos métodos para gerenciar, reter os talentos e implementar o planejamento de avanços e progressões no setor educacional, preparando os profissionais para a gestão de talentos das instituições educacionais.

    O curso tem por objetivo  aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos do operacional do RH como também os melhores processos de seleção, as novas ferramentas para análise de perfil, a utilização de processos de coaching, mentoring, o acompanhamento (e desenvolvimento de pessoas) e mediação dos conflitos.

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  • Gestão em agronegócios
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso pós-graduação em Gestão de Agronegócios, visa a capacitação teórica e aprofundada dos profissionais e empreendedores que se interessem pelo agronegócio e desejam aumentar seus conhecimentos gerenciais e econômicos sobre esse setor.

    Objetiva o aprofundamento teórico-prático aos conhecimentos estruturais, funcionais e organizacionais do agronegócio. As disciplinas estruturantes do curso visão o planejamento e a gestão da produção, industrialização, marketing e do desenvolvimento da visão sistêmica dos segmentos do agronegócio.

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  • Gestão em Saúde Pública
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de pós-graduação em Gestão em Saúde Pública, objetiva a qualificação dos profissionais que atuam ou desejam atuar em sistemas e serviços de saúde, visando habilitar ao exercício de atividades gerenciais e capacitar o corpo técnico das Instituições da Gestão em Saúde Pública. Tem por objetivo, aprofundar os conceitos básicos e as terminologias nas áreas funcionais específicas das organizações do primeiro e terceiro setor nas áreas operacionais, de gestão recursos humanos, finanças públicas e áreas correlatas.

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  • Gestão Escolar
    18 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 1080h

    O conceito de Gestão Escolar evoluiu com o passar dos anos. Atualmente, pensar em gestão significa gerir uma instituição escolar, desenvolvendo estratégias no cotidiano, com a finalidade de uma democratização da gestão educacional.
    O gestor escolar deve agir como líder, pensando no progresso de todos que fazem parte de sua equipe. Ele deve ter consciência de que sua equipe não se limita a alunos, professores e demais funcionários internos da instituição.
    A equipe escolar é composta também pelos pais dos alunos e por toda a comunidade de forma geral, que deve ser mobilizada para que juntos possam promover o principal objetivo de toda equipe escolar: a aprendizagem dos alunos. Um gestor líder é capaz de desenvolver o potencial de trabalho de toda sua equipe, fazendo com que essa se sinta capaz de transformar e realizar com sucesso todos os projetos desenvolvidos pela instituição de ensino.

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  • Gestão Escolar 520h
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 520h

    *não aceito na rede Estadual de SP

    O conceito de Gestão Escolar evoluiu com o passar dos anos. Atualmente, pensar em gestão significa gerir uma instituição escolar, desenvolvendo estratégias no cotidiano, com a finalidade de uma democratização da gestão educacional.

    O gestor escolar deve agir como líder, pensando no progresso de todos que fazem parte de sua equipe. Ele deve ter consciência de que sua equipe não se limita a alunos, professores e demais funcionários internos da instituição. A equipe escolar é composta também pelos pais dos alunos e por toda a comunidade de forma geral, que deve ser mobilizada para que juntos possam promover o principal objetivo de toda equipe escolar: a aprendizagem dos alunos. Um gestor líder é capaz de desenvolver o potencial de trabalho de toda sua equipe, fazendo com que essa se sinta capaz de transformar e realizar com sucesso todos os projetos desenvolvidos pela instituição de ensino.

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  • Gestão Escolar 520h - Intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 520h

    *não aceito na rede Estadual de SP

    O conceito de Gestão Escolar evoluiu com o passar dos anos. Atualmente, pensar em gestão significa gerir uma instituição escolar, desenvolvendo estratégias no cotidiano, com a finalidade de uma democratização da gestão educacional.

    O gestor escolar deve agir como líder, pensando no progresso de todos que fazem parte de sua equipe. Ele deve ter consciência de que sua equipe não se limita a alunos, professores e demais funcionários internos da instituição. A equipe escolar é composta também pelos pais dos alunos e por toda a comunidade de forma geral, que deve ser mobilizada para que juntos possam promover o principal objetivo de toda equipe escolar: a aprendizagem dos alunos. Um gestor líder é capaz de desenvolver o potencial de trabalho de toda sua equipe, fazendo com que essa se sinta capaz de transformar e realizar com sucesso todos os projetos desenvolvidos pela instituição de ensino.

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  • Gestão Escolar, Orientação e Supervisão
    18 meses. Entradas modulares. 1080h

    O conceito de Gestão Escolar evoluiu com o passar dos anos. Atualmente, pensar em gestão significa gerir uma instituição escolar, desenvolvendo estratégias no cotidiano, com a finalidade de uma democratização da gestão educacional.
    O gestor escolar deve agir como líder, pensando no progresso de todos que fazem parte de sua equipe. Ele deve ter consciência de que sua equipe não se limita a alunos, professores e demais funcionários internos da instituição.
    A equipe escolar é composta também pelos pais dos alunos e por toda a comunidade de forma geral, que deve ser mobilizada para que juntos possam promover o principal objetivo de toda equipe escolar: a aprendizagem dos alunos. Um gestor líder é capaz de desenvolver o potencial de trabalho de toda sua equipe, fazendo com que essa se sinta capaz de transformar e realizar com sucesso todos os projetos desenvolvidos pela instituição de ensino.

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  • Gestão Pública
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    Apresentar conhecimentos teóricos e práticos sobre a Gestão, numa visão integrada de gerenciamento, que pretende transcender o espaço e o tempo de um governo para privilegiar o conceito de política de Estado, com o compromisso ético em qualquer instância em que ela se manifeste.

    Proporcionar uma visão ampla e integrada da administração pública brasileira, dialeticamente relacionada às transformações econômicas, sociais e políticas do país e do cenário mundial globalizado.Promover a reflexão e o debate sobre a ética pública, democracia e responsabilidade do Estado.

    Desenvolver capacidade de comunicação, trabalho em equipe e liderança que favoreçam tomadas de decisão em um contexto democrático, ético e cooperativo.

    Propiciar a aquisição de conhecimentos e instrumentos de gestão que privilegiem as mudanças pragmáticas que norteiam a gestão pública e contribuam para a elevação dos padrões de eficiência, eficácia e efetividade, no atendimento às necessidades dos cidadãos

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  • História e Geografia
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de História e Geografia proporciona ao educador múltiplos conhecimentos e habilidades para que ele lecione de forma eficiente as disciplinas de história e geografia em qualquer instituição de ensino de qualquer nível escolar.

    A demanda por educadores especializados nas disciplinas de História e Geografia tem aumentado pela necessidade do preenchimento de vagas em instituições de ensino privadas e públicas. Por isso, o curso foi organizado para proporcionar fundamentos teóricos e práticos sem deixar de considerar as especificidades de cada área.

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  • História e Geografia - Intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de História e Geografia proporciona ao educador múltiplos conhecimentos e habilidades para que ele lecione de forma eficiente as disciplinas de história e geografia em qualquer instituição de ensino de qualquer nível escolar.

    A demanda por educadores especializados nas disciplinas de História e Geografia tem aumentado pela necessidade do preenchimento de vagas em instituições de ensino privadas e públicas. Por isso, o curso foi organizado para proporcionar fundamentos teóricos e práticos sem deixar de considerar as especificidades de cada área.

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  • Legislação Educacional
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de Legislação Educacional visa aprofundar os conhecimentos técnicos e teóricos justificados pela necessidade de analisar de forma teórico-prática a legislação educacional para resolução dos conflitos de direito entre alunos, professores e escola, com abordagens diretas aos conteúdos de Direito Constitucional Educacional interligados com a legislação educacional, com o ECA e suas aplicabilidade, com o Regime jurídico estatutário e celetista dos profissionais da Educação e com abordagens sobre os direitos do consumidor aplicados à Educação.

     

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  • Libras (2)
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    Diante da diversidade das questões sociais e profissionais do mundo moderno, uma das exigências é estar bem preparado e capacitado para atuar nessa área. O curso de especialização em Libras tem objetivo de formar profissionais que buscam conhecimento, novas metodologias e qualificação nas suas respectivas áreas. O campo de atuação desse profissional é o ensino de Libras no magistério em nível médio e superior.

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  • Libras (2) - intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    Diante da diversidade das questões sociais e profissionais do mundo moderno, uma das exigências é estar bem preparado e capacitado para atuar nessa área. O curso de especialização em Libras tem objetivo de formar profissionais que buscam conhecimento, novas metodologias e qualificação nas suas respectivas áreas. O campo de atuação desse profissional é o ensino de Libras no magistério em nível médio e superior.

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  • Libras (2) - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    Diante da diversidade das questões sociais e profissionais do mundo moderno, uma das exigências é estar bem preparado e capacitado para atuar nessa área. O curso de especialização em Libras tem objetivo de formar profissionais que buscam conhecimento, novas metodologias e qualificação nas suas respectivas áreas. O campo de atuação desse profissional é o ensino de Libras no magistério em nível médio e superior.

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  • Literatura Brasileira(2)
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Literatura Brasileira possibilita aos profissionais da educação, obter conhecimentos específicos ao tema e a condução didática correta para atuação na prática pedagógica.

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  • Literatura Brasileira(2) - Intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Literatura Brasileira possibilita aos profissionais da educação, obter conhecimentos específicos ao tema e a condução didática correta para atuação na prática pedagógica.

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  • Literatura Infantil (2)
    12 meses. Entradas modulares. Carga horária: 400h

    O uso da literatura infantil tem papel de destaque nas discussões sobre o letramento na escola, sobretudo pela importância cultural e psicológica da fantasia na infância. Nesse sentido, reconhece-se a influência do profissional docente no desenvolvimento do gosto e dos hábitos de leitura entre os alunos.

    O curso de pós-graduação em literatura infantil visa o aprofundamento dos conhecimentos básicos para a atuação no trabalho cotidiano para a introdução da literatura, leitura e aprendizagem significativa na introdução literária. A demanda da proposição desse curso se insere e, consequentemente, se justifica pela necessidade de formar profissionais capacitados para atuar com crianças de 0 a 5 anos, compreendendo as necessidades específicas dessa faixa etária e, principalmente, resgatando o conceito de criança enquanto construtora de seu próprio conhecimento e de sua história social, com base em uma proposta interdisciplinar que envolva a comunicação e a expressão infantil mediante o uso da linguagem em suas diferentes manifestações: oral, escrita, literária, plástica, musical e lúdica. 

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  • Literatura Infantil - Intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O uso da literatura infantil tem papel de destaque nas discussões sobre o letramento na escola, sobretudo pela importância cultural e psicológica da fantasia na infância. Nesse sentido, reconhece-se a influência do profissional docente no desenvolvimento do gosto e dos hábitos de leitura entre os alunos.
    A demanda da proposição desse curso se insere e, consequentemente, se justifica pela necessidade de formar profissionais capacitados para atuar com crianças de 0 a 5 anos, compreendendo as necessidades específicas dessa faixa etária e, principalmente, refletindo acerca da importância da Educação Infantil para o desenvolvimento pleno dessas crianças.

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  • Logística e modais de transporte
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso visa preparar especialistas em Gestão da Logística e modais de transporte, que buscam desenvolvimento profissional com vistas à condução da gestão logística, Supply chain management e modais de transporte. As disciplinas que contemplam a grade deste curso buscam aprofundar. Tem por objetivo, propiciar o conhecimento das técnicas de logística existentes, assim como o estudo para o uso das novas tecnologias de gerenciamento (em todas as suas fases), subsidiando a solução de problemas estratégicos nas áreas de suprimentos, produção, armazenagem e distribuição.

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  • Metodologia da língua espanhola
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de pós-graduação em Metodologia do Ensino da língua espanhola visa atender os profissionais da área de Letras, intuindo o aprofundamento metodológico nas áreas de língua estrangeira. Tem por objetivo, promover a especialização em saberes e práticas da Língua Espanhola com ênfase no aprofundamento de disciplinas que envolvem o conhecimento pedagógico para atuação no ensino de crianças, adolescentes e adultos.

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  • Metodologia da língua inglesa
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de pós-graduação em Metodologia do Ensino da língua inglesa visa atender os profissionais da área de Letras, intuindo o aprofundamento metodológico nas áreas de língua estrangeira. Tem por objetivo promover a especialização em saberes e práticas da Língua Inglesa com ênfase no aprofundamento de disciplinas que envolvem o conhecimento pedagógico para atuação no ensino de crianças, adolescentes e adultos.

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  • Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia intenciona o aprofundamento dos conhecimentos específicos pertinentes ao curso, permitindo ao profissional uma reflexão e a compreensão crítica do homem como um ser social e político no mundo contemporâneas, ampliando os conhecimentos metodológicos para ensino de Filosofia e Sociologia, permitindo o desenvolvimento de um trabalho intelectual e prático nas salas de aula do Ensino Fundamental e Médio.

    Tem por objetivo desenvolver competências e habilidades para atuar como professor nas disciplinas de Filosofia e Sociologia no Ensino Fundamental e Médio. Para isso, o aluno-professor deverá compreender a história da formação do pensamento humano e sua influência sobre as tendências atuais de ensino e aprender a relação entre os conteúdos de Filosofia e Sociologia em relação à Política, Economia, Cultura, Ciência e Religião.

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  • Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia(2) - Intensivo!
    6 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia intenciona o aprofundamento dos conhecimentos específicos pertinentes ao curso, permitindo ao profissional uma reflexão e a compreensão crítica do homem como um ser social e político no mundo contemporâneas, ampliando os conhecimentos metodológicos para ensino de Filosofia e Sociologia, permitindo o desenvolvimento de um trabalho intelectual e prático nas salas de aula do Ensino Fundamental e Médio.

    Tem por objetivo desenvolver competências e habilidades para atuar como professor nas disciplinas de Filosofia e Sociologia no Ensino Fundamental e Médio. Para isso, o aluno-professor deverá compreender a história da formação do pensamento humano e sua influência sobre as tendências atuais de ensino e aprender a relação entre os conteúdos de Filosofia e Sociologia em relação à Política, Economia, Cultura, Ciência e Religião.

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  • Metodologia do Ensino Religioso
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    O curso tem o objetivo de favorecer o aprendizado de conteúdos na área das ciências da religião, abordando tópicos relevantes como motivos para ensinar religião, conflitos, diversidade cultural, primórdios do ensino religioso e metodologias de ensino. Esses programas visam também levar os alunos a refletir sobre a importância e a função da educação para a religiosidade.

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  • Metodologia do Ensino Religioso - Intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso tem o objetivo de favorecer o aprendizado de conteúdos na área das ciências da religião, abordando tópicos relevantes como motivos para ensinar religião, conflitos, diversidade cultural, primórdios do ensino religioso e metodologias de ensino. Esses programas visam também levar os alunos a refletir sobre a importância e a função da educação para a religiosidade.

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  • Neuroaprendizagem (2)
    12 meses. Entradas modulares. Carga horária: 400h

    O curso de pós-graduação em Neuroaprendizagem é voltado para a necessidade da construção de uma nova forma de compreensão dos fenômenos escolares em interface com a saúde junto aos processos neurobiológicos, nas quais é fundamental a contribuição da neurociência e das várias teorias que serão abordadas no decorrer do curso, abordando também a perspectiva médica, com foco nas distintas interfaces das práticas pedagógicas e com as contribuições (e aplicabilidades) da neurociência nos processos de ensino (incluindo os seus aspectos afetivos e culturais).

    O curso objetiva promover o conhecimento teórico-prático da abordagem neurológica envolvida diretamente nos processos da aprendizagem (avaliações e intervenções) para o desenvolvimento do indivíduo nos processos de aprendizagem, de suas competências cognitivas, emocionais e sociais, com ênfase na instrumentalização do desenvolvimento de novas estratégias que favoreçam de maneira assertiva o processo ensino-aprendizagem dos alunos com distúrbio ou com dificuldades nesse processo.

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  • Neuroaprendizagem - Intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de Neuroaprendizagem, tem por objetivo promover o conhecimento teórico-prático da abordagem neurológica envolvida centralmente nos processos de aprendizagem, possibilitando avaliações e intervenções para o desenvolvimento holístico do indivíduo em aprendizagem, de suas competências cognitivas, emocionais e sociais. Para tal, utiliza a neurociência considerando as dimensões cognitivas do sujeito, neurológicas e psicológicas, bem como os aspectos afetivos e culturais importantes no processo de construção, de organização do conhecimento e da inclusão.

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  • Neuropsicopedagogia
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Neuropsicopedagogia foi idealizado para um profissional interessado em atuar em diferentes contextos sociais, buscando compreender o processo cognitivo do sujeito desde os primeiros anos de vida, seus impasses e as implicações na aprendizagem.

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  • Neuropsicopedagogia - Intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Neuropsicopedagogia foi idealizado para um profissional interessado em atuar em diferentes contextos sociais, buscando compreender o processo cognitivo do sujeito desde os primeiros anos de vida, seus impasses e as implicações na aprendizagem.

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  • Neuropsicopedagogia 520h
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 520h

    O curso de aperfeiçoamento em Neuropsicopedagogia foi idealizado para um profissional interessado em atuar em diferentes contextos sociais, buscando compreender o processo cognitivo do sujeito desde os primeiros anos de vida, seus impasses e as implicações na aprendizagem.

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  • Orientação e Mobilidade
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de Orientação e Mobilidade aborda a habilidade de compreensão do ambiente em sua totalidade (o qual é reconhecido e conquistado pelos deficientes visuais desde seu nascimento, evoluindo no decorrer de sua vida). Nesse contexto o curso abordará de maneira aprofundada a importância da nova orientação, por parte da criança, em sua adaptabilidade nas mudanças ou reconhecimento de distintos espaços; apresentando informações positivas necessárias na educação de crianças com deficiência visual.

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  • Orientação e Supervisão Escolar
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    O curso objetiva capacitar o profissional para atuar no atendimento ao aluno orientando e elaborando estratégias de ações educacionais, visando à implantação do serviço de orientação educacional na escola, acompanhando os alunos que necessitam de atendimento especial e atuar nas relações interpessoais na comunidade escolar e destina-se a ampliar a atuação do supervisor educacional de ensino, passando a abranger toda a cadeia de processos que envolvem a qualidade das atividades pedagógicas, a formação profissional, o desenvolvimento curricular, bem como as demais atividades educacionais.

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  • Orientação Escolar
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    O curso de pós-graduação em Orientação Escolar, tem como objetivo capacitar o profissional para atuar no atendimento ao aluno norteando e criando estratégias de ações educacionais, apontando à implantação da ocupação de orientação educacional na escola, acompanhando os alunos que necessitam de atendimento especial e atuar nas relações interpessoais na comunidade escolar.

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  • Os Bebês na Educação Infantil
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de pós-graduação Os Bebês na Educação Infantil visa promover a compreensão interdisciplinar do desenvolvimento do bebê e da criança pequena, promovendo o aprofundamento teórico e prático sobre o desenvolvimento, avaliação e intervenção. O curso capacitará os profissionais da área da saúde e da educação para a realização dos cuidados relacionados à promoção de saúde, bem como preventivos e interventivos com bebês e crianças pequenas.

    O curso objetiva a compreensão interdisciplinar do desenvolvimento do bebê e da criança pequena, apresentado de maneira aprofundada as suas peculiaridades do desenvolvimento, evidenciando também os recursos para avaliação do desenvolvimento infantil, proporcionando a prática de uma análise detalhada do desenvolvimento, da avaliação e das intervenções interdisciplinares com bebês e crianças de 0 a 3 anos.

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  • Pedagogia Sistêmica
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    Pedagogia sistêmica é a corrente da psicopedagogia desenvolvida com bases no trabalho de Bert Hellinger com as constelações familiares, adaptando-se posteriormente suas percepções para distintas áreas (educacional, empresarial, hospitalar) e em suas mudanças socioculturais durante as últimas décadas, exigindo que tais repensem suas reordenações divido as condições complexas apresentadas, reavaliando assim a sua função estratégica revendo também novos valores e normas.

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  • Práticas e sequências metodológicas para a Educação Bilíngue - 400h
    12 meses

    O curso visa o aprofundamento teórico e prático dos profissionais atuantes na Educação Bilíngue, contribuindo para o desenvolvimento de várias competências e habilidades objetivando a formação numa perspectiva dialética e dialógica de ensino e aprendizagem.

    Tem por objetivos, formar profissionais bilíngues com domínio do uso da Libras, em sua modalidade visual e também na escrita, em termos de recepção e produção de textos, permitindo a reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno psicológico, educacional, social, histórico, cultural, político e ideológico; dominar os métodos e técnicas pedagógicas que permitam a transposição dos conhecimentos linguísticos e literários para os diferentes níveis de ensino por meio de uma educação bilíngue.

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  • Processos Gerenciais - 400h
    12 meses

    O curso de pós-graduação em Processos Gerenciais foi concebido com o objetivo de atender as demandas identificadas no mercado de trabalho, preparando profissionais aptos para a gestão das organizações e seus processos, podendo atuar em toda esfera de gestão de empresas de micro, pequeno e médio porte, com as habilidades empreendedoras necessárias às atividades de planejamento, organização, direção e controle, podendo atuar na criação e gestão de pequenas e médias empresas como também gerenciar áreas ou departamentos administrativos de organizações de diferentes naturezas.

    Tem por objetivo, o principal objetivo deste curso é a formação de profissionais com habilidades e competências para atuação nos setores industrial, comercial ou de serviços. Dotado de uma visão geral das principais áreas e funções das empresas. O curso propicia uma visão empreendedora, capacitando no gerenciamento de negócios próprios ou de terceiros. Temas como gerenciamento de pessoas, compreensão financeira, tributaria, analises de custos e preços, desenvolvimento de pessoas e a administração envolvendo todas as áreas, inclusão, compreensão da diversidade, ações éticas e de responsabilidade social, estão entre as principais habilidades desenvolvidas no aluno.

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  • Proteção e Defesa Civil
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de Defesa Civil visa capacitar e aperfeiçoar os profissionais que atuam ou pretendem atuar na área de Defesa Civil ou áreas correlacionadas objetivando os conceitos e rotinas do setor. O curso atende as necessidades do mercado ampliando os conhecimentos acerca de atuação em situações de desastres e calamidades, identificação de vítimas de desastres e de calamidades, aplicabilidade de inteligência estratégica, sistema de controle de incidentes, logística, ações e operações de Defesa Civil com ênfase na elaboração e gerenciamento de projetos em Defesa Civil.

    O curso objetiva a difusão dos conhecimentos teóricos e elementares sobre as ações de proteção e defesa civil no Brasil, aos profissionais que integram o Sistema Nacional de Proteção e Defesa Civil (SINPDEC) e de setores correlatos.

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  • Psicomotricidade 400h
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso tem como objetivo a formação de profissionais aptos a atuar nas áreas de educação, desenvolvendo ações que priorizam a inter-relação entre psiquismo e motricidade do desenvolvimento humano. A metodologia do curso também trabalha a construção das competências e habilidades de comunicação, aprendizagem e socialização do indivíduo.

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  • Psicomotricidade 400h - Intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso tem como objetivo a formação de profissionais aptos a atuar nas áreas de educação, desenvolvendo ações que priorizam a inter-relação entre psiquismo e motricidade do desenvolvimento humano. A metodologia do curso também trabalha a construção das competências e habilidades de comunicação, aprendizagem e socialização do indivíduo.

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  • Psicomotricidade 520h
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 520h

    O curso tem como objetivo a formação de profissionais aptos a atuar nas áreas de educação, desenvolvendo ações que priorizam a inter-relação entre psiquismo e motricidade do desenvolvimento humano. A metodologia do curso também trabalha a construção das competências e habilidades de comunicação, aprendizagem e socialização do indivíduo.

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  • Psicopedagogia Institucional e Clínica (3)
    18 meses. Entradas modulares. 800h

    O curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica objetiva fornecer subsídios teóricos e práticos aos profissionais interessados na área, intuindo construir uma gama de conhecimentos, os quais necessitam de estrutura profissional como meio de organizar sua atuação psicopedagógica nos vários ambientes de aplicabilidade (consultoria, escolas, instituições, empresas) e que estejam habilitados a atender as particularidades do processo de aprendizagem do seu público-alvo; conhecer e ter autonomia na atuação psicopedagógica para decidir a avaliação e intervenção - Institucional e/ou Clínica que melhor se adequar para o momento; desenvolver nos encontros psicopedagógicos a teoria e a prática alicerçada com a utilização dos instrumentos relevantes para cada caso, de maneira ética e profissional conforme o código de ética e legislação do psicopedagogo.
    O Psicopedagogo, não emite laudo, mas sim, um informe psicopedagógico, promovendo também os encaminhamentos no processo educativo; muitas vezes atua com uma equipe multidisciplinar e se em sua avaliação diagnóstica, percebe que o seu cliente necessita ser encaminhado; com a sua formação, poderá ter um espaço de atendimento psicopedagógico, com o objetivo de oferecer atendimento para indivíduos com dificuldade de aprendizagem.
    Observando que, a linguagem clínica (do ato de clinicar) não é aplicada, pois esta refere-se a outros profissionais

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  • Secretariado Escolar
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de Secretariado escolar visa o preparo do profissional atuante em secretarias escolares, contribuindo na sua formação teórica e prática, aprofundando os seus conhecimentos na utilização das ferramentas de gestão que favoreçam o desenvolvimento de habilidades e competências ligadas à capacidade de negociação, adaptação, inter-relação, gerenciamento de recursos e planejamento.

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  • Segurança Pública
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso tem por objetivo capacitar e aperfeiçoar profissionais que atuam ou pretendem atuar na área do administrar conflitos locais e internacionais, com o objetivo de promover a paz. Para isso, estuda disciplinas teóricas, como Direito, Sociologia e Filosofia, e tem também atividades mais técnicas, como Negociação, Gerenciamento de Crises e Inteligência Aplicada.

    O profissional de Segurança Pública pode trabalhar com política, investigação, gestão, planejamento e técnicas operacionais. Em seu cotidiano, lida com situações complexas, riscos e incertezas. Para exercer sua função, é fundamental conhecer e respeitar princípios de Cidadania e Direitos Humanos.

    O curso de Segurança Pública visa preparar o profissional para lidar com situações complexas, riscos e conflitos de forma a promover a paz, respeitando os Direitos Humanos. Durante o curso, o aluno estudará disciplinas ligadas a diversos aspectos da Segurança Pública.

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  • Serviço Social e Gestão do SUAS
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso Serviço Social e Gestão do SUAS tem por objetivo capacitar e aperfeiçoar assistentes sociais, psicólogos e demais profissionais que atuam em áreas da assistência social, principalmente na gestão pública municipal, tendo como objetivos: conhecer a legislação brasileira para assistência social, o passo a passo para realização das conferências de assistência social e as orientações técnicas para execução dos programas desenvolvidos pelo MDS entender a rede de proteção social que existe no Brasil e seu funcionamento desenvolver conhecimentos teóricos, técnicos, operacionais e habilidades para executar, monitorar e avaliar os programas e o suas de maneira geral.

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  • Serviço Social e Gestão do SUAS - Intensivo!
    6 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso Serviço Social e Gestão do SUAS tem por objetivo capacitar e aperfeiçoar assistentes sociais, psicólogos e demais profissionais que atuam em áreas da assistência social, principalmente na gestão pública municipal, tendo como objetivos: conhecer a legislação brasileira para assistência social, o passo a passo para realização das conferências de assistência social e as orientações técnicas para execução dos programas desenvolvidos pelo MDS entender a rede de proteção social que existe no Brasil e seu funcionamento desenvolver conhecimentos teóricos, técnicos, operacionais e habilidades para executar, monitorar e avaliar os programas e o suas de maneira geral.gogos, pedagogos, profissionais da área da saúde e afins.

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  • Supervisão Escolar
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400 h

    O curso de pós-graduação em Supervisão Escolar, visa  ensinar aos alunos sobre tal cargo de alta importância em instituições de ensino, suas principais responsabilidades, mercado de trabalho e conteúdos básicos da profissão. Ensinar aos alunos sobre a área de supervisão escolar, suas importâncias e responsabilidades, assim como conteúdos básicos que um profissional deve dominar. 

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  • Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa visa preparar os profissionais atuantes ou os que desejam atuar na Educação Especial, desenvolvendo capacidades e apresentado informações teóricas relevantes das terminologias da comunicação alternativa e tecnologia assistiva, evidenciando a utilização dessas tecnologias em salas de aula comuns (escolas regulares) e no Atendimento Educacional Especializado (AEE), nas quais a utilização das tecnologias assistivas e a comunicação alternativa visa a autonomia e a participação social dos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida.

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  • Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação (2)
    12 meses. Entradas modulares. Carga horária: 400h

    Curso de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação, tem por objetivo, conhecer os conceitos, técnicas, métodos e ferramentas da tecnologia da informação, que possam ser usados no suporte ao contexto educacional, visando o conhecimento e aprofundamento dos conceitos e métodos que possam embasar a produção de trabalhos acadêmicos e científicos.

    Tem por objetivo entender a importância da compreensão do contexto social abrangente e educacional (em termos de práticas, fenômenos, desafios e dilemas sociais, paradigmas, aplicações e outros), para que a tecnologia da informação seja usada de maneira apropriada, refletida e crítica em projetos e iniciativas educacionais.

    Conhecer as tecnologias e os sistemas que podem apoiar projetos educacionais.

    Explorar a fecundidade teórica dos estudos e dos marcos conceituais que giram em torno da perspectiva “Mídia-Educação” e das TICs.

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  • Transtorno do Espectro Autista (TEA)
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de Pós-Graduação em Transtorno do Espectro Autista visa capacitar e aperfeiçoar professores e afins que atuam ou pretendem atuar na área da Educação Especial, criado condições para que o profissional compreenda a características dos Transtornos do Espectro Autista (TEA), que indicam algumas características relacionadas ao autismo, como por exemplo, dificuldades de se socializar, atraso de linguagem; comunicação e também comportamentos agressivos.

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  • Transtorno do Espectro Autista (TEA) & Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)
    12 meses. Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso tem por objetivo capacitar e aperfeiçoar professores que atuam ou pretendem atuar na área da Educação Especial, criado condições para que o profissional compreenda a características especificas entre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), e os Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), que indicam algumas características relacionadas ao autismo, como por exemplo, dificuldades de se socializar, atraso de linguagem e comunicação e também comportamentos agressivos.

    O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é o termo adotado pela Associação Americana de Psiquiatria, sendo veiculado na quinta edição do Manual de Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5), com publicação no Brasil a partir do ano de 2013. Essa nova terminologia integra os diversos tipos de Autismo, bem como o Transtorno de Asperger

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  • Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) - 620h
    18 meses. Entradas modulares. 620h

    Os Transtornos Globais do Desenvolvimento compreendem os diferentes Transtornos do Espectro Autista: Psicoses infantis, Síndrome de Asperger, Síndrome de Kanner e Síndrome de Rett. Estudantes com este quadro, entre outras características, apresentam distintas maneiras de interação social, restrições no campo da comunicação, tendência em demonstrar interesse, muitas vezes, por assuntos ou situações desconectadas da realidade escolar, movimentos repetitivos e uma forma peculiar de ser e estar no mundo, trazendo, aos profissionais da educação, diversos desafios, exigindo destes, a ampliação e a ressignificação dos conhecimentos já adquiridos. 

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