• Administração e Finanças - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de Administração e Finanças concentra-se na cena empresarial contemporânea, direcionado para a gestão do dinheiro e as implicações financeiras decorrentes dessa gestão.
    Para tanto, o curso discute questões relevantes acerca das finanças empresariais, passando pela análise de projetos, análise do mercado financeiro e avaliação de resultados.

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  • Alfabetização e Linguagem (2) - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    Promover a qualificação de professores, desenvolvendo um conhecimento especializado do processo de alfabetização.
    O curso de pós-graduação em Alfabetização fornece subsídios para o aprofundamento no âmbito da Alfabetização, qualificando os docentes para serem facilitadores do processo de aquisição da leitura e escrita na Educação
    Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, bem como na Educação de Jovens e Adultos. Para isso o curso proporciona um extenso embasamento teórico e metodológico.

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  • Alfabetização Matemática - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    A alfabetização não se dá apenas no campo das letras. É preciso alfabetizar matematicamente os alunos, uma vez que a Matemática é uma poderosa ferramenta de interpretação.

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  • Altas Habilidades ou Superdotação - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de Altas Habilidades ou Superdotação, trata os tópicos: Como trabalhar com alunos Superdotados, Talentosos e com Altas Habilidades, comparação sobre a Dupla Excepcionalidade Superdotação/Hiperatividade, diferenças entre alunos Superdotados e Talentosos com Altas Habilidades, Inteligência, Autoconceito, Criatividade, Desatenção e Hiperatividade. Trata ainda de Comportamentero Antissocial, Dificuldades de Aprendizagem, Avaliação das Práticas Educacionais de Um programa de Atendimento a Alunos Superdotados entre outras questões. Ideal para educadores e interessados no assunto.

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  • Arte, Educação e Terapia -Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    Este curso visa abordar a arte como um instrumento técnico e conceitual, que revela a interioridade do ser humano. A “arteterapia” se integra como um dos mais importantes métodos de trabalho com o ser humano em ambientes educacionais.

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  • Distúrbios de Aprendizagem - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso Distúrbios de Aprendizagem, oferece ao profissional o conhecimento sobre Dificuldades de Aprendizagem, Transtornos , memória e avaliações.

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  • Docência do Ensino Superior - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    Compreender as implicações históricas, políticas, sociais e culturais da sociedade brasileira no contexto do Ensino Superior; desenvolver habilidades e competências didático-pedagógicas para o planejamento, execução e avaliação das atividades docentes no Ensino Superior; colaborar para a melhoria da qualidade do Ensino Superior na realidade brasileira; capacitar profissionais de diferentes áreas para o desenvolvimento da prática docente no Ensino Superior.

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  • Educação a Distância com Ênfase na Formação de Tutores - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em “Formação de tutores” proporciona formação ampla e consistente nas áreas de planejamento, gestão e produção de cursos a distância

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  • Educação do Campo - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso foi concebido a partir da demanda existente nas cidades do interior, face aos projetos governamentais denominados "Escolas do Campo".O objetivo dessas “Escolas do Campo” é manter o aluno no seu local de trabalho (o campo) garantindo-lhe o acesso à Educação de forma contextualizada, mantendo vínculo com sua família, sua propriedade e com a comunidade.
    Para atuar nessas Escolas é necessário que o Educador tenha preparo adequado e diferenciado. É preciso conhecer a realidade rural, ser capaz de propor soluções de ensino aplicadas à realidade dos alunos, proporcionando-lhes a possibilidade de transformar essa realidade.

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  • Educação Especial - com Ênfase na Deficiência Múltipla - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    A Educação Especial engloba uma imensa diversidade de necessidades educativas especiais, assim como uma equipe multidisciplinar, composta pelos mais diversos profissionais e especialistas. Seu objetivo principal é promover uma melhor qualidade de vida àqueles que, por algum motivo, necessitam de um atendimento mais adequado à sua realidade física, mental, sensorial e social.

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  • Educação Especial Inclusiva - Com Ênfase na Deficiência Intelectual 400h - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    A Educação Especial engloba uma imensa diversidade de necessidades educativas especiais, assim como uma equipe multidisciplinar, composta pelos mais diversos profissionais e especialistas. Seu objetivo principal é promover uma melhor qualidade de vida àqueles que, por algum motivo, necessitam de um atendimento mais adequado à sua realidade física, mental, sensorial e social.

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  • Educação Física Escolar(2) - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Ensino de Educação Física pretende possibilitar o processo de discussão, organização e sistematização de uma prática pedagógica diferenciada, crítica, problematizada e inovadora no âmbito das práticas corporais ensinadas/aprendidas nas escolas, considerando a Educação Física como um Componente Curricular. Para tanto o curso abordará disciplinas de natureza teórico-prática que buscarão dialogar com os desafios cotidianos da construção de um ensino de Educação Física com qualidade nos diferentes níveis e modalidades da educação escolar básica.

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  • Educação Infantil - Práticas na Sala de Aula - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Educação Infantil – práticas em sala de aula, está voltado para a formação continuada e pós-graduada de profissionais da área da educação com o objetivo de aprofundar conhecimentos básicos para a atuação no trabalho cotidiano, na docência, na gestão, supervisão e organização curricular em Instituições de Educação Infantil, bem como na formação de profissionais para cuidar/educar a criança de 0 a 5 anos e 11 meses.

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  • Educação Profissional e Tecnológica - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O aperfeiçoamento em Educação Profissional e Tecnológica busca qualificar os profissionais do ensino, apresentando fundamentações e estratégias que auxiliem na reflexão voltada à prática pedagógica com ênfase na docência do ensino profissional e tecnológico.

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  • Ensino Lúdico - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Ensino Lúdico possibilita ao profissional repensar a educação e refletir o modo de ver a instituição e o seu funcionamento. Com esse olhar, o objetivo é aproximar os canais de aprendizagem de seus alunos, de forma que os mesmos se interessem em aprender, aplicando processos que envolvam brinquedos e brincadeiras em todo cenário do ensino e da aprendizagem.

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  • Gênero e Diversidade Escolar - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    As temáticas relacionadas às abordagens étnico-raciais, educacionais, orientação sexual e relações de gênero, têm sido objeto de um número crescente de publicações e projetos de pesquisas.
    A relevância dessa discussão sobre temas das áreas da diversidade pauta-se num crescente número de publicações e projetos de pesquisas, o que tem possibilitado o avanço das reflexões teórico-críticas cujos reflexos resultam em efetivas propostas socioeducativas que decorrem pelo âmbito escolar.

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  • Gestão Escolar 520h - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 520h

    *não aceito na rede Estadual de SP

    O conceito de Gestão Escolar evoluiu com o passar dos anos. Atualmente, pensar em gestão significa gerir uma instituição escolar, desenvolvendo estratégias no cotidiano, com a finalidade de uma democratização da gestão educacional.

    O gestor escolar deve agir como líder, pensando no progresso de todos que fazem parte de sua equipe. Ele deve ter consciência de que sua equipe não se limita a alunos, professores e demais funcionários internos da instituição. A equipe escolar é composta também pelos pais dos alunos e por toda a comunidade de forma geral, que deve ser mobilizada para que juntos possam promover o principal objetivo de toda equipe escolar: a aprendizagem dos alunos. Um gestor líder é capaz de desenvolver o potencial de trabalho de toda sua equipe, fazendo com que essa se sinta capaz de transformar e realizar com sucesso todos os projetos desenvolvidos pela instituição de ensino.

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  • História e Geografia - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de História e Geografia proporciona ao educador múltiplos conhecimentos e habilidades para que ele lecione de forma eficiente as disciplinas de história e geografia em qualquer instituição de ensino de qualquer nível escolar.

    A demanda por educadores especializados nas disciplinas de História e Geografia tem aumentado pela necessidade do preenchimento de vagas em instituições de ensino privadas e públicas. Por isso, o curso foi organizado para proporcionar fundamentos teóricos e práticos sem deixar de considerar as especificidades de cada área.

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  • Literatura Brasileira(2) - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Literatura Brasileira possibilita aos profissionais da educação, obter conhecimentos específicos ao tema e a condução didática correta para atuação na prática pedagógica.

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  • Literatura Infantil - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O uso da literatura infantil tem papel de destaque nas discussões sobre o letramento na escola, sobretudo pela importância cultural e psicológica da fantasia na infância. Nesse sentido, reconhece-se a influência do profissional docente no desenvolvimento do gosto e dos hábitos de leitura entre os alunos.
    A demanda da proposição desse curso se insere e, consequentemente, se justifica pela necessidade de formar profissionais capacitados para atuar com crianças de 0 a 5 anos, compreendendo as necessidades específicas dessa faixa etária e, principalmente, refletindo acerca da importância da Educação Infantil para o desenvolvimento pleno dessas crianças.

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  • Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária: 400h

    O curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia intenciona o aprofundamento dos conhecimentos específicos pertinentes ao curso, permitindo ao profissional uma reflexão e a compreensão crítica do homem como um ser social e político no mundo contemporâneas, ampliando os conhecimentos metodológicos para ensino de Filosofia e Sociologia, permitindo o desenvolvimento de um trabalho intelectual e prático nas salas de aula do Ensino Fundamental e Médio.

    Tem por objetivo desenvolver competências e habilidades para atuar como professor nas disciplinas de Filosofia e Sociologia no Ensino Fundamental e Médio. Para isso, o aluno-professor deverá compreender a história da formação do pensamento humano e sua influência sobre as tendências atuais de ensino e aprender a relação entre os conteúdos de Filosofia e Sociologia em relação à Política, Economia, Cultura, Ciência e Religião.

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  • Metodologia do Ensino Religioso - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso tem o objetivo de favorecer o aprendizado de conteúdos na área das ciências da religião, abordando tópicos relevantes como motivos para ensinar religião, conflitos, diversidade cultural, primórdios do ensino religioso e metodologias de ensino. Esses programas visam também levar os alunos a refletir sobre a importância e a função da educação para a religiosidade.

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  • Neuroaprendizagem - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de Neuroaprendizagem, tem por objetivo promover o conhecimento teórico-prático da abordagem neurológica envolvida centralmente nos processos de aprendizagem, possibilitando avaliações e intervenções para o desenvolvimento holístico do indivíduo em aprendizagem, de suas competências cognitivas, emocionais e sociais. Para tal, utiliza a neurociência considerando as dimensões cognitivas do sujeito, neurológicas e psicológicas, bem como os aspectos afetivos e culturais importantes no processo de construção, de organização do conhecimento e da inclusão.

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  • Neuropsicopedagogia - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso de aperfeiçoamento em Neuropsicopedagogia foi idealizado para um profissional interessado em atuar em diferentes contextos sociais, buscando compreender o processo cognitivo do sujeito desde os primeiros anos de vida, seus impasses e as implicações na aprendizagem.

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  • Psicomotricidade - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso tem como objetivo a formação de profissionais aptos a atuar nas áreas de educação, desenvolvendo ações que priorizam a inter-relação entre psiquismo e motricidade do desenvolvimento humano. A metodologia do curso também trabalha a construção das competências e habilidades de comunicação, aprendizagem e socialização do indivíduo.

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  • Serviço Social e Gestão do SUAS - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso Serviço Social e Gestão do SUAS (Sistema Único de Assistência Social) tem por objetivo capacitar e aperfeiçoar assistentes sociais, psicólogos e demais profissionais que atuam em áreas da assistência social, principalmente na gestão pública municipal, tendo como objetivos: conhecer a legislação brasileira para assistência social, o passo a passo para realização das conferências de assistência social e as orientações técnicas para execução dos programas desenvolvidos pelo MDS (Ministério do Desenvolvimento Social) entender a rede de proteção social que existe no Brasil e seu funcionamento desenvolver conhecimentos teóricos, técnicos, operacionais e habilidades para executar, monitorar e avaliar os programas e o suas de maneira geral.gogos, pedagogos, profissionais da área da saúde e afins.

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  • Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação - Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O Curso de Tecnologias da Informação e Comunicação tem por objetivo, conhecer os conceitos, técnicas, métodos e ferramentas da tecnologia da informação, que possam ser usados no suporte ao contexto educacional.
    Entender a importância da compreensão do contexto social abrangente e educacional (em termos de práticas, fenômenos, desafios e dilemas sociais, paradigmas, aplicações e outros), para que a tecnologia da informação seja usada de maneira apropriada, refletida e crítica em projetos e iniciativas educacionais.
    Conhecer as tecnologias e os sistemas que podem apoiar projetos educacionais.
    Explorar a fecundidade teórica dos estudos e dos marcos conceituais que giram em torno da perspectiva “Mídia-Educação”.
    Conhecer os conceitos e métodos que possam embasar a produção de trabalhos acadêmicos e científicos.

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  • Transtorno do Espectro Autista (TEA) & Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) -Superintensivo!
    4 meses . Entradas modulares. Carga Horária 400h

    O curso tem por objetivo capacitar e aperfeiçoar professores que atuam ou pretendem atuar na área da Educação Especial, criado condições para que o profissional compreenda a características específicas entre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), e os Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), que indicam algumas características relacionadas ao autismo, como: dificuldades de socialização, atraso de linguagem e comunicação e também comportamentos agressivos.

    O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é o termo adotado pela Associação Americana de Psiquiatria, sendo veiculado na quinta edição do Manual de Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5), com publicação no Brasil a partir do ano de 2013. Essa nova terminologia integra os diversos tipos de Autismo, bem como o Transtorno de Asperger

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